1、很多高三同學(xué)做生物習(xí)題犯錯(cuò)的原因，不是不會(huì)這道題，而是不小心，也就是馬虎。這和同學(xué)們平時(shí)做題的習(xí)慣存在著一定的關(guān)系。高三的同學(xué)們?cè)谄綍r(shí)做題的時(shí)候，總是喜歡從知識(shí)點(diǎn)的角度看待、解決問題，所以導(dǎo)致經(jīng)常被題目誤導(dǎo)。對(duì)于生物這門科目，想要提高成績(jī)，我們必須從題目的角度出發(fā)，要正確地認(rèn)識(shí)生物命題的原則，也就是根據(jù)題目去發(fā)掘知識(shí)點(diǎn)。
高中的學(xué)科，理科講究的是邏輯性，生物之所以和物理、化學(xué)一樣歸類為理科，就說明生物也是講究邏輯性，而不是單純靠死記硬背就能學(xué)好的。大多數(shù)的同學(xué)在做題的時(shí)候，很多人是憑借感覺去做，因而忽略題目自身的條件，所以要想提高生物成績(jī)，只有在做題時(shí)根據(jù)邏輯推理，再結(jié)合所學(xué)的知識(shí)點(diǎn)，才能得出正確的答案。
2、生物中的重點(diǎn)知識(shí)是我們學(xué)習(xí)生物這門學(xué)科的主要內(nèi)容，同時(shí)也是考試的重點(diǎn)，同學(xué)們要特別關(guān)注這部分內(nèi)容。同時(shí)，對(duì)于生物的復(fù)習(xí)，同學(xué)們也不能只盯著重點(diǎn)知識(shí)，一些基礎(chǔ)的知識(shí)也要弄懂，只有全面系統(tǒng)地學(xué)習(xí)，才能更好應(yīng)對(duì)以后的考試內(nèi)容和形式變化。
需要注意的是，對(duì)于一些容易忽略的內(nèi)容，像是課本上的小資料、小問號(hào)等，如果因?yàn)檫@些失分，是非常可惜的，所以同學(xué)們要注意一下。
3、學(xué)習(xí)生物，一般是將知識(shí)分不同區(qū)域分別學(xué)習(xí)，當(dāng)我們準(zhǔn)備復(fù)習(xí)的時(shí)候，把這些模塊的知識(shí)整合起來，歸納成系統(tǒng)的知識(shí)。這樣能完善我們的知識(shí)結(jié)構(gòu)，還有利我們理解和記憶。
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