2020年高考語(yǔ)文科考試結(jié)束后，試題、特別是作文試題引起了社會(huì)廣泛關(guān)注。許多專家、學(xué)者也從自己的學(xué)科領(lǐng)域和專業(yè)角度發(fā)表了獨(dú)特的見(jiàn)解，對(duì)試題予以充分肯定。 1 穩(wěn)中有進(jìn)、立德

錄 就是把文言文句子中不必翻譯的詞抄錄下來(lái)。如特殊名詞：人名、地名等；以及與現(xiàn)代漢語(yǔ)意思相同不必翻譯的詞：山、石等。 釋 就是把需要翻譯的詞加以解釋。這些詞大致分兩類

一、如何分析變法或改革成敗的原因 基本方法： 一是看當(dāng)時(shí)歷史發(fā)展的潮流和趨勢(shì)，改革或變法是否符合歷史潮流和趨勢(shì)。 二看改革的政策與措施是否正確，是否得以有效貫徹。三看

害羞是怎么影響到孩子們的學(xué)習(xí)問(wèn)題的呢? 研究表明，就學(xué)前教育來(lái)看，害羞的孩子不善于表達(dá)，缺乏主動(dòng)性，往往比外向開朗的孩子更容易失去存在感，容易產(chǎn)生自卑心理，因而可能

孩子今年上二年級(jí)了，以前都是爺爺奶奶照顧得多，我就發(fā)現(xiàn)孩子的獨(dú)立性不強(qiáng)，什么都需要家長(zhǎng)幫忙做，而且走到哪兒都離不開家長(zhǎng)，依賴性也強(qiáng)，怎么能幫助孩子變獨(dú)立一點(diǎn)呢？