青春期的孩子一般都有哪些心理特征和表現(xiàn)？

一、青春期孩子的一般心理特點

1、自我意識在這一時期出現(xiàn)質的變化。青春期的孩子對于"自我"的體驗和感受前所未有地清醒。如果說，兒童對自己的認識和評價基本是服從成人意見的，那么，青春期的孩子則完全不同了。他們對自己產(chǎn)生了強烈的興趣，熱衷于思考自己的優(yōu)點、缺點、特點......顯得十分“自戀”，同時又經(jīng)?？浯笞约旱娜毕?，因為自己不夠“完美”而沮喪。

2、獨立性增強。進入青春期的孩子總是希望得到他人的承認和尊重，希望擺脫成人的約束，渴望獨立。

3、感情的變化非常顯著。他們既"多愁善感"又"喜怒無常"這常常令我們家長手足無措。感情的多變是與感情的深化共同發(fā)生的，在這一時期孩子們已經(jīng)開始產(chǎn)生和感受到許多細膩復雜的感情。

4、開始關注同齡人之間的交往。同齡人之間的關系是這一時期生活中十分重要的內容。任何一個青春期的孩子都不可能脫離同齡人的影響，總是將彼此之間的交往與認可看得極為重要。

5、與成人世界的關系開始變化。青春期的孩子不愿意再像“小孩子”一樣服從家長和老師，他們希望獲得像“大人"一樣的權利，因此經(jīng)常固執(zhí)地與父母頂撞。

6、性意識的萌動與性別角色的深化。無論男孩還是女孩，都非常關心自己性別角色的完美程度、被他人接受和欣賞的程度：夠不夠帥、是不是漂亮、能不能引人注意等等。都渴望了解異性，希望得到來自異性的友誼，開始憧憬愛情……

當然，還不止這些。

所有這些變化和發(fā)展都是在進行的過程中，而不是已經(jīng)完成了的。他們在各方面仍然是不完善、不成熟的：還不可能真正獨立，還沒有形成相對穩(wěn)定的個性，還沒有成熟的感情世界，還不善于把握真正的友誼，還不能真正與成人平起平坐，還缺乏嚴謹?shù)乃季S技能，還不具備真正嘗試愛情的條件。

由于青春期生理、心理變化的突然性、多樣性、特殊性，不僅使青少年自己感到茫然不知所措，有時也會讓我們做家長的不知如何應付。往往是這一個問題還沒有解決，另一個問題又來了。所以多數(shù)中學生的家長都感到了累----心累！

二、青春期孩子的表現(xiàn)

青春期的孩子最明顯的就是身體上的變化，外形漸漸變得成熟，身體內部的器官及性機能也會慢慢完善。

隨著身體心理的成熟，孩子們隨之產(chǎn)生的戀愛心理也是讓家長擔憂的嚴重問題之一，這個發(fā)育迅速的階段，孩子們會情不自禁的對身邊的異性產(chǎn)生好感，從而產(chǎn)生戀愛的心理，家長們需要有效的進行教育。

青春期的孩子會時常出現(xiàn)厭學的情緒，本就是一個容易焦慮的時期，再加上來自家庭，學校和人際關系等外界因素，會對學習異常的排斥，感到煩躁，無力，而這時，家長則應該教會孩子如何冷靜下來，安靜的學習，這樣才會有效減緩孩子的焦慮。

同樣，青春期的孩子渴望獨立，有"成人感".處理問題時，總認為自己是對的，容易片面，固執(zhí)己見，因此，和家長的關系會進一步惡化，時常發(fā)生爭吵，不尊重父母，這樣的情況就需要父母也冷靜下來，對孩子進行正確的教導。

孩子們在這個階段，會逐漸明晰自己的目標理想，想追求真理，但也很容易脫離現(xiàn)實，沉迷于幻想，導致總是會感到迷茫，這種時候就更是需要家長們的開導了。

青春期的孩子還有一個比較重要的問題，就是總感到孤獨，這個年齡是最渴望交際的，卻也是最孤獨的時期，總覺得自己是一個人，沒有人正真的去了解過他們，時間久了會變得陰郁，自卑。所以家長在這個時候也是最不可或缺的角色，經(jīng)常的陪伴才會給他們帶來溫暖，以至于不讓他們迷失自己。

總的來說，孩子們的青春期會有許許多多的煩惱，但是在家庭的交往中，我們永遠要把關愛放在第一位，要巧妙的進行教育以此來化解父母與孩子之間的矛盾和不解。