教育部：9省已啟動美育中考改革試點，分值10至30分之間

新京報快訊（記者 馮琪）12月14日，教育部體育衛(wèi)生與藝術(shù)教育司司長王登峰在發(fā)布會上透露，目前為止，已經(jīng)有9個省開始美育中考改革試點。

“美育到底教什么？怎么教？”王登峰指出，現(xiàn)在藝術(shù)院校招生時，學(xué)生需要有很強的藝術(shù)專長才能考入藝術(shù)院校，但義務(wù)教育體系中的音樂課、美術(shù)課或者綜合藝術(shù)課，不足以支撐學(xué)生去考藝術(shù)院校。

對此，王登峰指出，“十三五”期間推進的教學(xué)改革，要讓學(xué)生在藝術(shù)課上能夠增強藝術(shù)體驗，同時掌握基本的藝術(shù)知識、技能，還要教會學(xué)生專項的藝術(shù)特長。

會上，王登峰給出一組數(shù)字：“十三五”期間，義務(wù)教育階段，大部分省義務(wù)教育階段都能保證音樂、美術(shù)課程總量不低于總課時的9%；高中教育階段，全國93.2%的學(xué)校能夠開設(shè)6個學(xué)分的藝術(shù)類必修課程。

據(jù)統(tǒng)計，義務(wù)教育階段的美育教師在“十三五”期間，由59.9萬增加到74.8萬，“增長的數(shù)量和幅度超過了體育教師”，王登峰稱。

就美育器材配置、場地設(shè)施條件而言，2019年全國小學(xué)藝術(shù)器材達標率達95.07%，初中達標率達96.12%，高中達標率達93.26%，近五年分別增長了36.60%、20.16%和8.67%。

在評價機制上，美育被納入高校本科教學(xué)工作評估和“雙一流”建設(shè)評價指標體系，中小學(xué)校美育工作納入義務(wù)教育質(zhì)量評價檢測體系和縣域義務(wù)教育優(yōu)質(zhì)均衡發(fā)展督導(dǎo)評估指標體系。

記者了解到，美育中考改革試點已穩(wěn)步啟動，到目前為止，已經(jīng)有9個省開始美育中考改革試點。王登峰表示，“目前的情況看，分值一般是在10到30分之間。”據(jù)悉，廣東明年將正式組織藝術(shù)類科目納入中考改革試點。