在準(zhǔn)備高考的過程中，老師或者家長通常都希望能用壓力產(chǎn)生動(dòng)力的方式促進(jìn)學(xué)生學(xué)習(xí)，但是學(xué)生在接受壓力的同時(shí)，也要適當(dāng)?shù)尼尫抛约旱男那?，不要被壓力所壓垮。要有一定的抗壓性，這樣才能利用更多的學(xué)習(xí)動(dòng)力。
在學(xué)生升入高三后，需要復(fù)習(xí)更多的知識，做更多的試題。在學(xué)生努力學(xué)習(xí)的同時(shí)，也要注意勞逸結(jié)合。一味的學(xué)習(xí)也可能會(huì)影響學(xué)生的學(xué)習(xí)效率和積極性。最好是各個(gè)學(xué)科穿插學(xué)習(xí)復(fù)習(xí)，也能提高學(xué)生的學(xué)習(xí)效率。
學(xué)生在有空閑的時(shí)候也可以進(jìn)行適量的運(yùn)動(dòng)。明年6月學(xué)生將參加高考時(shí)正值盛夏，也有很多學(xué)生因?yàn)榫o張或者是平時(shí)身體不太好，在考場上沒有特別好的發(fā)揮。
所以學(xué)生在學(xué)習(xí)的同時(shí)也要注意身體運(yùn)動(dòng)，在高考前多做幾次模擬考試。在正式考試時(shí)，就能把高考作為一場平?？荚嚕云匠Ｐ膶Υ?/p>
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