一次難忘的實(shí)踐

一次難忘的實(shí)踐作文示例一

一提起“實(shí)踐”這個(gè)詞，我的腦海中就立即浮現(xiàn)出這樣一組畫(huà)面：一個(gè)年僅十四五歲的小“教師”，戰(zhàn)戰(zhàn)兢兢地立在講臺(tái)上，正對(duì)著一群和他年齡相差無(wú)幾的學(xué)生講課。這個(gè)小“教師”就是我。不過(guò)可不要以為我們是在做游戲，這可是真的在講課呢!究竟我怎么當(dāng)上教師的，說(shuō)來(lái)話長(zhǎng)了。

在學(xué)校，我是一名英語(yǔ)課代表，當(dāng)然英語(yǔ)成績(jī)不會(huì)差了，每次考試，不得滿分也要得99分。老師時(shí)常這樣夸我：“你幾乎可以當(dāng)老師了……”我聽(tīng)了心里突然升起一股想當(dāng)老師的欲望，沒(méi)有想到還真讓我過(guò)了一回“老師癮”。

春節(jié)的時(shí)候，學(xué)校放了寒假，我便回到了老家：一個(gè)偏僻的村莊。村上有一個(gè)學(xué)校，學(xué)生不多，每班十來(lái)人。我經(jīng)常到學(xué)校去找小時(shí)候的伙伴，因此對(duì)學(xué)校的情況也摸得一清二楚了。我這次回到村上第二天，就聽(tīng)伙伴說(shuō)他們的英語(yǔ)老師不教了，于是初二年級(jí)的英語(yǔ)課一直空著。我立即說(shuō)：“我去當(dāng)你們的英語(yǔ)教師好嗎?”他們嬉笑著大喊：“好!”他們覺(jué)得我似乎是同他們開(kāi)玩笑，我賭氣地想：我這次非當(dāng)一回你們的老師不可。我于是就去央求我小時(shí)候的老師：現(xiàn)在的校長(zhǎng)。他猶猶豫豫的，我拍著胸脯說(shuō)：“您放心，我的英語(yǔ)成績(jī)您是知道的，保證不會(huì)把學(xué)生教‘垮’了。”他這才答應(yīng)了。

第二天早上，我拿著教科書(shū)，儼然像一位教師似的向教室走去。走到了教室門(mén)口，我忽然間有點(diǎn)害怕了，有點(diǎn)后悔自己太逞能了，但現(xiàn)在已是騎虎難下了。我咬了咬牙：豁出去了!踏上講臺(tái)，隨著一聲：“goodmorning，teacher!”我的心也猛烈狂跳起來(lái)。我定了定神，竭力保持著平靜，說(shuō)：“goodmorning，students!”哇!平常說(shuō)得挺流利的話怎么竟“顫”得這樣厲害。我抬起頭想看看有沒(méi)有人笑我，這一看不要緊，我的媽呀!二十多雙眼睛、四五十道目光齊齊向我射來(lái)，我覺(jué)得自己似乎是站在審判臺(tái)上被審判的歹徒。我告訴自己：不要怕!鎮(zhèn)定些!誰(shuí)知越是自我安慰，越不行。我感覺(jué)到了寂靜的教室中只有我的心在“咚咚”敲鼓似的跳。大概老師事先告誡過(guò)學(xué)生，他們見(jiàn)我這副窘樣，也不敢發(fā)笑。

我清了清嗓子，拿起粉筆在黑板上寫(xiě)了“lesson7”，然后說(shuō)：“現(xiàn)在請(qǐng)大家跟著我復(fù)讀單詞。”我拿著書(shū)，學(xué)著平時(shí)我們老師的樣子，領(lǐng)著大家讀了起來(lái)。我趁大家不注意，偷偷地抹了一把汗，接著開(kāi)始講句型。我發(fā)覺(jué)底下有幾個(gè)學(xué)生在竊笑，眼光直盯著我的鼻子。我拿眼光偷瞟一下我的鼻子，哎呀!怎么白乎乎的!一定是剛才抹汗時(shí)把粉筆灰擦了上去。不管它!繼續(xù)講。待到學(xué)生們朗讀句子時(shí)，我才用衣袖擦凈了鼻尖。乖乖呀!這老師還真不好當(dāng)呢!不是這兒出錯(cuò)，就是那兒出錯(cuò)!

一會(huì)兒有個(gè)學(xué)生舉手了，我一驚：可千萬(wàn)別提我不懂的問(wèn)題呀!如果那樣，我這“老師”的臉可丟盡了。謝天謝地!他的問(wèn)題簡(jiǎn)單得很，我詳細(xì)地向他講述了一遍，他就會(huì)了。看來(lái)我這個(gè)“老師”還行!我暗暗得意。

誰(shuí)知麻煩還在后面呢!又有一個(gè)學(xué)生舉手了，我走了過(guò)去。“老師，這個(gè)句子有什么語(yǔ)法特點(diǎn)呢?”我傻眼了!我也不懂呀!怎么辦?我問(wèn)自己，就在我不知所措的時(shí)候，下課的鈴聲替我解了圍。我紅著臉說(shuō)：“明天再說(shuō)吧，下課了。”我走到講臺(tái)上喊了一聲：“classisover!”說(shuō)完，三步并作兩步逃出了教室……

后來(lái)，我又請(qǐng)教了幾位教師，才給了那個(gè)同學(xué)一個(gè)圓滿的答復(fù)。3天后，我要回家了。臨走的時(shí)候，有個(gè)學(xué)生送給我一個(gè)筆記本，第一頁(yè)寫(xiě)著：“謝謝您!老師!”我當(dāng)時(shí)心里樂(lè)滋滋的，畢竟這是一個(gè)學(xué)生送給“老師”的呀!

現(xiàn)在回想起那第一節(jié)課，想起我顫抖的嗓音、鼻尖上的白灰，我就啞然失笑。平生第一次當(dāng)了一回老師，才體會(huì)到當(dāng)老師的艱辛。我不知道我長(zhǎng)大以后會(huì)不會(huì)當(dāng)老師，如果會(huì)，那第一節(jié)課一定會(huì)很成功，畢竟我有過(guò)一次實(shí)踐呢!

一次難忘的實(shí)踐作文示例二

人生總是在實(shí)踐，在嘗試，無(wú)時(shí)無(wú)刻。

還嘗試有時(shí)又會(huì)遇到一些困難。還記得，前幾天的‘十一’長(zhǎng)假，我去到大姨家，大姨是賣(mài)早點(diǎn)的，但下午也會(huì)賣(mài)一些菜、膜什么的。于是，我就和大姨一起去，看著大姨嫻熟的動(dòng)作，我也想躍躍欲試，正好大姨給了我這個(gè)機(jī)會(huì)，她說(shuō)：“夢(mèng)，你幫我先賣(mài)著，我回家去拿菜，不夠了，這些簍子里的應(yīng)該夠到我回來(lái)。”沒(méi)等我反應(yīng)過(guò)來(lái)，我大姨就騎著車(chē)子奔馳而去，留給我一個(gè)小小的背影。

正好我手足無(wú)措是，正面來(lái)了一個(gè)騎著三輪車(chē)的老爺爺，我十分熱情的來(lái)了句：“老爺爺您要什么？我們這有菜膜、糖膜和實(shí)心膜。”“孩子，怎么小就賣(mài)東西啊，不錯(cuò)啊，那就給我五塊錢(qián)的實(shí)心膜。”爺爺用他那已滿臉的皺紋給了我一個(gè)大大的慈祥的笑容。“好滴”我立馬給他從簍子里夾了五個(gè)膜，用微笑送走了我的第一個(gè)顧客。頓時(shí)，心情大好，一股自豪感從心底涌上來(lái)，暗想：原來(lái)那么簡(jiǎn)單。心中還不免有些小激動(dòng)呢！

正當(dāng)我開(kāi)心的時(shí)候，又來(lái)了一個(gè)長(zhǎng)相蠻橫的叔叔，他用十分粗狂的聲音說(shuō)：“這膜怎么賣(mài)。”看著這位蠻橫的叔叔，我一時(shí)沒(méi)反應(yīng)過(guò)來(lái)“一…一…一個(gè)…一塊錢(qián)”，我說(shuō)話的聲音有些顫抖，但還是回答了。“什么！這么大點(diǎn)的膜你一塊錢(qián)一個(gè)，小孩，才多大，就敢這么大口氣。”他瞪大雙眼，十分大聲的喊到。過(guò)路的路人紛紛想這看來(lái)?？粗敲炊嗳丝粗?，羞羞的我，一下子就漲紅了臉。可還是硬著頭皮說(shuō)：“我雖然不大，但不管這事，我們都有苦衷，賣(mài)東西本來(lái)就不容易，我們大家都一樣賣(mài)，您來(lái)買(mǎi)，我非常高心，大家都有苦衷，我還是個(gè)孩子，何必呢！”我一說(shuō)完才發(fā)現(xiàn)攤子旁布滿了人，這個(gè)叔叔被我說(shuō)的不禁臉紅起來(lái)，從人群中拿這他的膜落荒而逃。

于是，在這個(gè)時(shí)候，我腦子一轉(zhuǎn)，大喊道：“各位叔叔、阿姨、爺爺、奶奶們，快來(lái)看看，要不要買(mǎi)，我們這的膜純手工，又香又軟，不好吃不要錢(qián)哦。”經(jīng)過(guò)我這樣一喊，大家一擁而上。“我要菜地……”“我要實(shí)心的。”“我要……”。我開(kāi)心的手忙腳亂，一邊收錢(qián)，一邊給他們拿模。不一會(huì)兒，一簍子的膜就都賣(mài)完了，空空如也，還有人要買(mǎi)，可是我卻只能說(shuō)：對(duì)不起，買(mǎi)完啦。

最后，大姨回來(lái)了，一看膜全都賣(mài)完了。大姨還和我開(kāi)玩笑的說(shuō)：“不錯(cuò)這么厲害，以后就和我來(lái)賣(mài)吧。”我連忙搖頭，表示不愿意。

此次賣(mài)膜雖然經(jīng)過(guò)很辛苦，但結(jié)果確是好的，總而言之，這次實(shí)踐，真的讓我收獲了不少！