我是一只風(fēng)箏

我是一只風(fēng)箏作文實(shí)例一

我是一只風(fēng)箏，稚嫩的風(fēng)箏。媽媽搖曳著那纖細(xì)的生命的線，懷著疼愛與不安，把我放到了空中。從第一縷微風(fēng)吹拂我全身的時(shí)刻起，我感受到自由，感受到生命價(jià)值的偉大，感受到生活的甜蜜與艱辛。我飛起來了，搖搖晃晃地飛起來了。媽媽好害怕喲，緊緊地抓住線，見我平穩(wěn)了，才小心其翼地放長一點(diǎn)兒，再放長一點(diǎn)兒。我笑了，第一次發(fā)自內(nèi)心地笑了。我飛起來了，飛得高了，看到了地上那露出欣慰笑容而又掩飾不了內(nèi)心擔(dān)優(yōu)的媽媽，看到了那可愛而溫暖的小家，看到了小伙伴兒。童年的陽光是多么燦爛，多么溫和。多么慈愛!啊，我的身心暖洋洋的，享受不盡的快樂!

我是一只風(fēng)箏，快樂的風(fēng)箏。老師操縱著我的思路線，任我在廣博得無邊無際的知識蒼彎中遨游，馳騁，探索，追求。風(fēng)大了。我飛得更高了，留下瀟灑的身影。我拼命地往那最高最遠(yuǎn)處奔。我和眾多的風(fēng)箏一起，盡情地飛，盡情地玩耍。我感到了我的渺小，我感到了與其它風(fēng)箏的差距。我的眼界開闊了許多，看見了我的學(xué)校，看見了深情哺育我的老師，看見了美麗富饒的家鄉(xiāng)。一切都是美好的。蒼鷹從我頭上掠過，給我增加了力量與氣魄；白鴿在我周圍盤旋，使我歡樂。我笑了，笑得那么甜那么美。狂風(fēng)勁吹，暴雨傾盆，侵襲著我還不豐滿的身軀。我奮力掙扎，滿身的泥水，不知是雨是汗是淚。雨漸漸停了，天終于晴了，太陽露出了笑臉，撫摸我疲倦的脊背，清風(fēng)抹去我臉上的水珠。我不傷心，我不委屈，我驕傲，我依然微笑。因?yàn)槲覄倮?，我?zhàn)勝了狂風(fēng)暴雨。

我是一只風(fēng)箏，一只即將熟練飛翔的風(fēng)箏。我飛，飛得更高，我要俯視偉大的祖國，我要鳥瞰世界!我一定能飛到最高遠(yuǎn)的地方，與鷹鵬同飛，跟日月并行?？刹还芪绎w到多遠(yuǎn)、多高，我的生命線始終在祖國、在家鄉(xiāng)、在親人手中。我不能斷掉這根線，是它給予了我一切。

我是一只風(fēng)箏作文實(shí)例二

每一個(gè)秋天，每一個(gè)朝霞，它都會(huì)來陪伴孤獨(dú)的我，直到天上有無數(shù)的星辰月光為止……

如果我變成了他，我會(huì)和鳳凰交朋友，和他在天空中自由自在的翱翔，有時(shí)它還會(huì)啄傷我，我十分憤怒，就變成一個(gè)獵人拿著劍去打他，不過他也不怕。把我給燒成灰塵。

我還會(huì)和百靈交朋友，和他一起說話，跟他聊不開心的事情，他總是安慰我，但有時(shí)惹急了它，它還會(huì)用爪子撓我，把我撓的粉碎，就算是這樣，我也想和他做朋友，因?yàn)槲覀兪峭?，都是?huì)飛的，只不過我是紙做的。

我以想穿梭到侏羅紀(jì)，去看看翼龍長什么樣子，在和他比賽，這樣該多好呀！我還想看看霸王龍，看看他是怎么捕獵的。我還想去看看似雞龍，想知道他跑得有多快，他跑得比飛機(jī)還快嗎？

我還有幾位朋友，和我一樣都是紙做的，有三個(gè)和我知心的朋友，他們分別叫做：斯克尼普，艾佛森和菲克尼普，他們都是我友好的朋友。

我們四個(gè)曾想過：唐僧他們是怎樣到達(dá)西天的？西天是印度嗎？他們?nèi)〉枚嗌俳?jīng)文？作者是怎么知道的？ 我們四個(gè)也想去西天看看。想要知道他長什么樣子？

不論經(jīng)過多少艱難險(xiǎn)阻，我們也一定要到西天，也要和唐僧他們一樣，取得真正的經(jīng)文。無論有多困難，就算是跋山涉水，我們也要到達(dá)那里，反正我們都在一起……

一個(gè)人也要有梅花的秉性才好，我們也一定要像唐僧他們一樣：“不怕困難，勇往直前”！