我要發(fā)布
作文精選 > 中學(xué)作文

我的嚴(yán)厲老師

時(shí)間:2023-12-14 12:35 來(lái)源:111

我的嚴(yán)厲老師作文實(shí)例一

我們班新上任了一個(gè)新老師、可是我們并不喜歡他,新老師姓X、是一個(gè)身材矮小、戴著一副超俗眼鏡的男老師。

他十分嚴(yán)厲、對(duì)學(xué)生從不會(huì)笑。我們背地里管他叫“冷面虎”!陳老師十分喜歡叫學(xué)生們讀書(shū)、一不小心讀錯(cuò)一個(gè)字、就會(huì)被他責(zé)罵,寫(xiě)字寫(xiě)錯(cuò)一個(gè)字、就會(huì)被他罰寫(xiě)三篇超長(zhǎng)課文、下課還要做練習(xí)。我們都快被這樣的學(xué)習(xí)方式折磨得快要死掉、可是有什么辦法?不從君命、便打電話給家長(zhǎng),我們便只好聽(tīng)命,跟玩具、電腦、游戲機(jī)說(shuō)拜拜咯!

考試前、他說(shuō):這次一定要考好,給咱班爭(zhēng)氣!明白嗎?我們低著頭說(shuō):“明白”聲音小得像蚊子!“大聲點(diǎn)!中學(xué)生要中氣十足”

在緊張的60分鐘考試?yán)?、我們把平時(shí)老師平時(shí)教我們的重點(diǎn)、方法技巧運(yùn)用到了考試上!果然很容易考!

兩天后、陳老師臉上出現(xiàn)了百年一見(jiàn)的微笑、我們問(wèn)老師:“老師怎么那么高興???”陳老師說(shuō):“這次我們的考試考得了第一名!被評(píng)為了尖子班!”太棒咯!

后來(lái)、陳老師調(diào)走了、語(yǔ)文老師告訴我們、原來(lái)陳老師那么嚴(yán)厲、是為了讓我們班評(píng)為尖子班。

我懂了,他是一位好老師、在他成功的.那一刻、他露出了最真的笑!

 

我的嚴(yán)厲老師作文實(shí)例二

李老師是我作文班的老師。她中等個(gè)子,頭發(fā)長(zhǎng)長(zhǎng)的,喜歡扎一個(gè)馬尾辮,眼睛大是她的特點(diǎn),一笑,彎成月牙,很親切;一瞪,像個(gè)銅鈴,也很嚇人;她的鼻子高高的,嘴巴不大不小,我發(fā)現(xiàn),李老師的嘴角還有一顆小痣,這是不是就是她特別能講的秘密???老師不太愛(ài)打扮,衣服穿著都很樸素。

李老師有時(shí)候很嚴(yán)厲。一次,寫(xiě)作課上,同學(xué)們有說(shuō)話的,有做小動(dòng)作的,課堂紀(jì)律很不好。這時(shí),李老師停下講課,把臉一板,表情非常嚴(yán)肅,雙手背在身后,大眼睛一瞪,用嚴(yán)厲的目光掃視著整個(gè)教室。你還別說(shuō),教室里頓時(shí)安靜了不少,這時(shí)李老師提高聲音說(shuō):“還有幾個(gè)同學(xué)在說(shuō)話,做小動(dòng)作。”這下子,教室徹底安靜下來(lái)。

李老師有時(shí)也很孩子氣。課上,她高興地對(duì)我們說(shuō):“今天,我給大家變一個(gè)小魔術(shù)。”大伙兒可開(kāi)心了。翹首以待。只見(jiàn)老師拿出一條掛件,告訴我們這是一條扎好了的掛件,她把它套在一位同學(xué)的手上,捏住繩子中間,把另一頭再套在同學(xué)手上,充滿信心地一拉,可是讓人奇怪的是繩子還好好地在這位同學(xué)的`手下。李老師愣了一下,吐了吐舌頭,眨了眨眼睛,呵呵笑著,不好意思地說(shuō):“啊!失敗了,再給我一次機(jī)會(huì)好嗎?”第二次,她重復(fù)了一遍剛才的動(dòng)作,然后小心翼翼地輕輕一拉,看著套牢的繩子竟然被拉下來(lái)了,耶…….她做了一個(gè)勝利的手勢(shì),高興得就像個(gè)孩子一樣。

看了本文的網(wǎng)友還看過(guò)
我心中的好聲音
觸動(dòng)心靈的風(fēng)景
堅(jiān)持就是勝利
父愛(ài)
一個(gè)活動(dòng)場(chǎng)景
越努力,越幸福
沉重如山的父愛(ài)
其實(shí)沒(méi)有那么難
努力的青春
學(xué)會(huì)溝通
春天的景色
我不是完美的少年
推薦閱讀作業(yè)題目
填量詞:一什么綠毯?
秋天的雨還會(huì)把顏色分給誰(shuí)呢?想象一下再照樣子寫(xiě)一寫(xiě)
秋天的雨,吹起了金色的小喇叭。仿寫(xiě)擬人句
AxA+A=240,求A等于多少?
你留意過(guò)哪些事物的變化?植物
有志者事竟成。仿照課文的寫(xiě)法,用具體事例說(shuō)明一個(gè)觀點(diǎn)。
三十而立、四十不惑、五十歲知天命、六十花甲。各是什么意思?
形容文化深厚、歷史悠久的成語(yǔ)有哪些?
選身邊一種事物,試著運(yùn)用多種說(shuō)明方法來(lái)說(shuō)明它的特征
“我的拿手好戲”作文提綱怎么寫(xiě)?
運(yùn)用舉例子的說(shuō)明方法介紹一種事物
《誰(shuí)是最可愛(ài)的人》主要講得是哪三個(gè)故事?
熱點(diǎn)中學(xué)作文文章
1不該錯(cuò)過(guò)的風(fēng)景
2重拾信心
3感謝逆境
4人生的鏡子
5最美麗的風(fēng)景
6家鄉(xiāng)的春節(jié)
7如果我是一朵花
8其實(shí)并不難
9水仙花
10這是我的責(zé)任
最新中學(xué)作文文章
1有你同行真好
2我的嚴(yán)厲老師
3成功的那一刻
4微笑著面對(duì)
5母愛(ài)使我感動(dòng)
6思念爺爺
7最美的是笑容
8努力的青春
9寬容的媽媽
10我身邊的好老師