我身邊的好老師

我身邊的好老師作文實(shí)例一

教師，在我心中一直以來都是一個特別偉大的形象。就像一位辛勤的園丁，哺育著我們，使我們茁壯成長；就像蠟燭，燃燒著自己，卻照亮別人。要是有人問我，我身邊的好老師是誰，我會毫不猶豫地回答：“我們班的班主任——付老師。”

付老師是上個學(xué)期開始教我們班的，雖然相處的日子不長。但是，我覺得付老師是一位特別親切的老師，就像我們的媽媽，我非常喜歡她。付老師有著一雙炯炯有神的眼睛，一頭短發(fā)，高高的鼻梁上架著一副眼鏡。

付老師是位認(rèn)真負(fù)責(zé)的老師。剛接手我們班時，我們的成績高低不同，像一盤散沙。老師為了提高我們的成績，花了很長時間，批改作業(yè)經(jīng)常批到12點(diǎn)鐘。由于長時間給我們講課，老師嗓子都啞了，但依然堅(jiān)持來學(xué)校為我們上課。終于功夫不負(fù)有心人，我們班的成績提高了很多。

付老師上課很有意思。我們學(xué)了一篇關(guān)于相聲的課文。于是，付老師就專門騰出一節(jié)課讓我們創(chuàng)作相聲，自導(dǎo)自演。那堂課充滿了歡笑，也充滿了歡樂，是我印象最深刻的一堂課。

付老師還是一位很有辦法的老師。有一次，我們班的一位同學(xué)丟了幾十塊錢，付老師問我們誰拿了他的錢，我們班沒有一個人回答。老師就讓我們?nèi)嚅]上眼睛，說：“既然你們誰也不承認(rèn)，那好，現(xiàn)在，我倒數(shù)三秒，請那位拿了錢的同學(xué)睜開眼睛，要是班上沒有一位同學(xué)睜開眼睛，我就打110，讓警察來解決這件事情。好，‘三’‘二’‘一’。”大概過了五秒鐘，老師要我們?nèi)勘犻_眼睛。說道：“我已經(jīng)知道是誰拿了錢，請這位同學(xué)下午把錢帶過來，交到我辦公室，要是沒把錢交過來，我就告訴全班這個同學(xué)是誰。”聽完付老師講完這番話后，我很佩服付老師，因?yàn)檫@樣不會傷了那位拿錢的同學(xué)的自尊心。我暗中為付老師點(diǎn)了個贊。

付老師是我最喜歡的一位老師，是一位對我們充滿了關(guān)愛，對工作認(rèn)真負(fù)責(zé)，有著高超的教育能力和教育技巧的老師。

我身邊的好老師作文實(shí)例二

姚老師教學(xué)生動，感情豐富，上她的課時間總是過得很快。姚老師講課非常詳細(xì)，無論是分析課文、還是講解知識，姚老師都旁征博引，講得生動有趣，我們聽得津津有味。姚老師批改作業(yè)也很認(rèn)真，想偷懶的人，也逃不過老師的明亮的眼睛。

每天早晨，姚老師都會早早地來到教室里，書聲瑯瑯，畢竟一年之計(jì)在于春，一日之計(jì)在于晨嘛。姚老師把教室視為她的家，每當(dāng)哪里不干凈時，她總會和同學(xué)們一起想法把污漬清理了，看到哪里有廢紙，她都會低頭撿起來，給我們做榜樣。還時常提醒我們要注意個人衛(wèi)生，及時換洗衣服。

老師對待我們?nèi)缤赣H對待子女一般，她把愛心分成34份，每一份愛心都毫無保留地傾注在我們身上，每當(dāng)我們有不明白的問題，她總是盡全力給我們解答的方法；每當(dāng)我考得不好時，老師比我們還著急；每當(dāng)我們有哪里受傷，老師會及時給予我們問候，心里暖暖的。總之老師讓我們懂得了對與錯、善與惡、美與丑。

??！敬愛的姚老師，你是園丁，我們是花朵，你用辛勤的汗水來哺育我們，希望我們早日能成為國家的棟梁之材，您的汗水不會白流，您的心血不會白費(fèi)，您放心，我們一定努力，考出理想的成績讓您滿意。

姚老師，您就是我身邊的好老師，在您的關(guān)愛和呵護(hù)下，我們會健康成長的。