我的高光時刻

我的高光時刻作文實例一

其實每個人的一生都有自己的驕傲所在，普通協(xié)警單膝跪地為老人撐傘；技校小伙身披五星紅旗，站在世界技能大賽的最高領(lǐng)獎臺；80后學者們制作的“數(shù)字敦煌”走進摩洛哥……這些平凡人的身上不平凡的閃光之處，就是所謂人生的高光時刻。

高光時刻大體上等同于現(xiàn)在我們所說的成功。但是與成功不同的地方在于，這些高光時刻是真正屬于自己個人的。比如，一個出身貧寒的農(nóng)家子弟，十年寒窗苦讀終于考上了大學，后來又拿到了博士學位，獲得博士畢業(yè)證的時刻就是他一生中的一個高光時刻。

或者一個默默無名的小演員，依靠很多年的執(zhí)著和努力，終于成為一部大片兒的主角，成為人們交口稱贊的明星。那么當他面對聚光燈，面對人們的稱贊時，他就在享受自己人生的高光時刻。

歷史上有名的三國人物司馬懿，在發(fā)動高平陵之戰(zhàn)前的幾十年，一直是曹氏政權(quán)的謀臣。他先后輔佐曹操、曹丕、曹叡和曹芳四代君王，一直都身為人臣安分守己。但是，在他晚年70多歲高齡的時候，終于決定發(fā)動高平陵之戰(zhàn)，將曹魏的江山占為己有，在那一時刻，雖然司馬懿已經(jīng)遲暮之年，但那是他人生最耀眼的高光時刻。

寫西游記的吳承恩，一生顛沛流離貧困潦倒，一生都在求其功名的他用了大半生的時間，才考中一個小小的縣官，只做了一年又半載，就被人從位子上趕下來。小時候出生在商人家庭衣食無憂的他，到了自己獨立門戶的時候，卻天天都在愁著柴米油鹽，過著緊巴巴的日子。到70多歲高齡的時候，吳承恩開始寫西游記。他用七年的時間寫了這部傳世之作。當他寫完最后一個字的時候，雖然吳承恩已經(jīng)風燭殘年，依然貧窮孤苦，但那時候是他人生的真正高光時刻。

每個人都有自己的高光時刻。當我們看到別的人在滋潤的生活、興奮的表達、熱情的宣泄、驕傲的炫耀的時候，我們也不一定非要羨慕他們的高光時刻。其實人生真正的奧秘在于，我們每個人都不知道自己的高光時刻在什么時候能夠到來，因為那才是人生真正的驚喜。因為不知道你才會覺得非常神秘。

對有些人來說，他們的高光時刻來的很早很及時，年輕時候他們就擁有了良好的資本，不錯的聲望。但是對于另外一些人來說，他們的高光時刻往往來得很晚，那叫大器晚成。

在自己的高光時刻來臨之前，每個人都應該堅守本分，砥礪前行，不要因為暫時看不到希望就放棄努力！

我的高光時刻作文實例二

我曾認為：“這個世上，只有少數(shù)的人天生就自帶光芒，而我們大部分都是普通人，怎么可能與那些幸運兒相媲美呢？”但自從觀看了中央廣播電視總臺20xx主持人大賽之后，我的想法發(fā)生了改變：“再微小的光也都是光，再平庸的人也都會迎來他們生命中的高光時刻！原來我們這些平凡的人也能釋放耀眼的光芒！”

簡單了解一下主持人大賽的比賽規(guī)則：全國海選出的60強被分為新聞類和文藝類兩大板塊進行比拼。新聞類主持人主要播報新聞、現(xiàn)場采訪等；文藝類主要主持綜藝節(jié)目，大型節(jié)目等。

在每一輪比賽中選手們都展現(xiàn)了自己的處理信息能力，語言組織能力以及舞臺的帶動與傳染力。每一秒我都不舍得漏過，漏過即是損失??！在我看來，在這全國60強的競爭中，他們之所以能呈現(xiàn)出自己閃耀光芒的一面，是因為他們都在臺下堅持，拼搏了那么多年，才能在舞臺上為自己的夢想亮出聲音，亮出精彩！成功之花的盛開是靠奮發(fā)圖強而不是天降洪福。當然，知識豐富，見多識廣是他們的基礎，不然怎能在舞臺上立住腳呢？

60強中我最佩服的當數(shù)文藝類冠軍蔡紫。在蔡紫第一次出場時，她的氣質(zhì)與氣場瞬間驚異了許多人，再加上她后面所發(fā)揮出的不俗的實力，使她在所有人的心中都留下了不錯的印象。我尤其佩服她的強大的心理素質(zhì)與隨機應變能力，在一次比賽中，因為一個小小的意外，撒老師直接竄上了舞臺。若換作大多數(shù)人肯定一臉懵，不知如何是好。但蔡紫她的反應很快，立即優(yōu)雅的伸出雙手，身體前傾45度，做出“請回”的動作，將還在云里霧里的撒老師“請”回了看臺。這使我不禁想起五年級時我參加班級里的“講西游，悟智慧”的演講活動。我也報了名，可是我演講的中途不知哪一位同學不屑的“切——”了一聲，大家都循聲望去，只見他搖著頭，不住地發(fā)出噓聲，班里其他愛起哄的也跟著發(fā)出噓聲，我望著全班58雙眼睛，感到無比慌張，不知該如何解決此事，在最后我只好下臺?，F(xiàn)在想起來我完全可以不理他們，用自己的聲音把大家的注意力奪回來。在心態(tài)與應變能力上，我輸給蔡紫太多太多了，我甚至無法想象蔡紫是如何如此從容地應對這種突發(fā)情況，可能來源于其強大的心理素質(zhì)，反應迅速的頭腦；也可能來源于其豐富的經(jīng)驗。如果說蔡紫之前所取得的優(yōu)異的成績是她的技術(shù)的表現(xiàn)，那么她將撒老師請回臺下的動作則是她素質(zhì)的表現(xiàn)。我們也應該多讀書，多參加一些實踐活動，努力成為與蔡紫一樣——“優(yōu)秀的成績與素質(zhì)并存的人”。

這次的主持人大賽使我深切地體會到什么是“人外有人，天外有天。”選手們的知識無比豐富，文學素養(yǎng)特別高?？磥砦医窈蟮穆愤€很長啊！但為什么會有如此天差地別呢？我想肯定是他們在臺下比常人多付出了近千百倍的努力，才會在這個大舞臺上盡情地表現(xiàn)出最強的自己！“臺上十分鐘，臺下十年功”在舞臺上一時的閃耀，是舞臺下多少的汗水換來的呀！“有一件事，即使你努力了也不一定有回報，這件事叫扎根。”我相信每一位選手一定都是在臺下扎根了許多年，汲取了足夠的營養(yǎng)，才能來到主持人大賽這個節(jié)目上，所以我們又有什么資格因為現(xiàn)在的負擔而叫苦叫累呢？應該更加珍惜這段時光??！

“再微小的光也都是光，再平庸的人也都會迎來他們生命中的高光時刻”康輝老師說得對。即使學習再辛苦，也必須堅持下去。就好比一條向上的隧道，你只有用力氣去揮舞鐵鎬，才能挖通隧道，重見陽光，迎來只屬于你的“高光”時刻！“在這個舞臺上，還有一種氣叫服氣，不要只看到別人的光芒，因為別人可能付出過更多的努力！”