我要發(fā)布
作文精選 > 中學(xué)作文

不能忘記的過去

時間:2023-11-28 16:56 來源:111

不能忘記的過去作文實(shí)例一

回首是春,俯首是秋,命運(yùn)的車輪無休轉(zhuǎn)動:日月經(jīng)天,江河行地,牽扯出四季輪回,哺育著生生不息。明天——這是個永恒而美好的字眼,這是個希冀與和平的象征,然而,今天的我們又能把什么留給明天,拿什么去成就輝煌?

輕吟著易安居士的佳句,詠?zhàn)x著冰心先生的華章,我頓悟了:中華民族五千年來有多少精神文化財富,那一顆顆在悠悠歷史長河中燦燦生輝的明珠,不正是留給后人的遺產(chǎn)嗎?

留給明天的是我們代代傳承著的文化藝術(shù)。“大江東去,浪淘盡,千古風(fēng)流人物。”蘇東坡的詞曠達(dá)豪放,指引我們在挫折中也應(yīng)豪情不滅;“楊柳岸,曉風(fēng)殘?jiān)隆?rdquo;柳詠的詞含蓄婉約,給人別樣的唯美浪漫的風(fēng)情;“滿紙荒.唐言,一把辛酸淚。”曹雪芹舉家食粥著《紅樓夢》的故事流傳至今,他筆下性格各異的十二金釵令人記憶猶新。琴瑟琵琶、管弦絲竹,現(xiàn)今中國民樂已然在世界的舞臺上大放異彩;吳道子的工筆,齊白石的水墨,更在百年歷史長河的畫卷中比翼齊飛!

 

不能忘記的過去作文實(shí)例二

留給明天的是我們代代傳承著的精神財富??煞裼浀?,屈子苦苦行吟于江邊,最終毅然投身于汨羅中;可否記得,詩仙李白“安能摧眉折腰事權(quán)貴,使我不得開心顏!”如此的瀟灑狂放與不羈。曾幾何時,偉大的革命家魯迅棄醫(yī)從文,嘻笑怒罵中,為國人闖出一片正義的天空;曾幾何時,散文大家朱自清,寧肯餓死,不吃美國的救濟(jì)糧!

留給明天的是我們代代傳承著的優(yōu)秀品格。白芳禮白大爺辛勤蹬車十五載,將35萬元血汗錢全部捐助失學(xué)兒童,竟不為自己留下一分一毫。一場衡陽大火使多少人流離失所,是那些年輕的消防戰(zhàn)士們犧牲了自己寶貴的生命,救民于危難水火之間。神州五號的成功不僅成就了英雄楊志偉,也見證了中華民族的振興;劉翔那破記錄的一躍,更昭示了中華民族的崛起!

把握我們的未來,脊柱我們的使命,傳承文明的責(zé)任落在我們的雙肩。將閃爍的火炬?zhèn)鹘o明天,將無言的希望送給明天,將璀璨的文化留給明天 。

看了本文的網(wǎng)友還看過
幸福的瞬間
幸福的約束
平凡的快樂
尋找春天的足跡
定格在記憶深處的畫面
與書為伴的日子
團(tuán)隊(duì)協(xié)作
生活的需要
包餃子
相信未來
心里暖暖的
最難忘的畫面
推薦閱讀作業(yè)題目
填量詞:一什么綠毯?
秋天的雨還會把顏色分給誰呢?想象一下再照樣子寫一寫
秋天的雨,吹起了金色的小喇叭。仿寫擬人句
你留意過哪些事物的變化?植物
AxA+A=240,求A等于多少?
有志者事竟成。仿照課文的寫法,用具體事例說明一個觀點(diǎn)。
三十而立、四十不惑、五十歲知天命、六十花甲。各是什么意思?
形容文化深厚、歷史悠久的成語有哪些?
選身邊一種事物,試著運(yùn)用多種說明方法來說明它的特征
“我的拿手好戲”作文提綱怎么寫?
運(yùn)用舉例子的說明方法介紹一種事物
《誰是最可愛的人》主要講得是哪三個故事?
熱點(diǎn)中學(xué)作文文章
1不該錯過的風(fēng)景
2重拾信心
3感謝逆境
4人生的鏡子
5最美麗的風(fēng)景
6家鄉(xiāng)的春節(jié)
7如果我是一朵花
8其實(shí)并不難
9水仙花
10這是我的責(zé)任
最新中學(xué)作文文章
1為夢想而堅(jiān)持
2不能忘記的過去
3我的職業(yè)理想
4這樣的人讓我快樂
5最美不過友情
6走進(jìn)初三
7心中的風(fēng)景
8有奶奶的愛真好
9我的夢,中國夢
10那一刻,我邁上了新的臺階