河南2020年高職擴(kuò)招政策發(fā)布，考試將在普通高招后進(jìn)行！

關(guān)于做好2020年高職擴(kuò)招專項(xiàng)工作的通知

各省轄市、濟(jì)源示范區(qū)、省直管縣（市）教育局、發(fā)改委、財(cái)政局、人力資源社會保障局、農(nóng)業(yè)農(nóng)村局、退役軍人事務(wù)局，有關(guān)本科高校，各高等職業(yè)學(xué)校：

為貫徹落實(shí)2020年國務(wù)院《政府工作報(bào)告》關(guān)于“今明兩年職業(yè)技能培訓(xùn)3500萬人次以上，高職院校擴(kuò)招200萬人，要使更多勞動者長技能、好就業(yè)”的要求，確保穩(wěn)定有序、高質(zhì)量完成2020年高職擴(kuò)招任務(wù)，根據(jù)教育部辦公廳等六部門《關(guān)于做好2020年高職擴(kuò)招專項(xiàng)工作的通知》（教職成廳〔2020〕2號）要求，結(jié)合我省實(shí)際，現(xiàn)就做好2020年高職擴(kuò)招專項(xiàng)工作通知如下。

1：全面落實(shí)中央高職擴(kuò)招決策部署

高職擴(kuò)招工作，是中央抓“六保”、促“六穩(wěn)”，立足經(jīng)濟(jì)社會發(fā)展大局作出的重大決策部署，是落實(shí)全國教育大會精神和《國家職業(yè)教育改革實(shí)施方案》的重要舉措，也是推動我省職業(yè)教育改革發(fā)展的重大機(jī)遇。各地和有關(guān)本科高校、高等職業(yè)學(xué)校（以下簡稱“各有關(guān)學(xué)校”）要高度重視，切實(shí)把思想統(tǒng)一到黨中央、國務(wù)院的決策部署上來，牢牢把握高職擴(kuò)招穩(wěn)中求進(jìn)的工作總基調(diào)；

要把發(fā)展高等職業(yè)教育作為緩解當(dāng)前就業(yè)壓力、解決高技能人才短缺的戰(zhàn)略之舉，堅(jiān)持系統(tǒng)化推進(jìn)、質(zhì)量型擴(kuò)招，加快培養(yǎng)國家、我省發(fā)展急需的各類技術(shù)技能人才，更好地服務(wù)產(chǎn)業(yè)轉(zhuǎn)型升級和經(jīng)濟(jì)高質(zhì)量發(fā)展。

各地、各有關(guān)學(xué)校要加大高職擴(kuò)招相關(guān)政策的宣傳力度，積極宣傳高職擴(kuò)招考試招生政策、高職院校辦學(xué)特色，積極宣傳普通高等學(xué)校專升本擴(kuò)招、職業(yè)教育本科試點(diǎn)等有力政策，將高職擴(kuò)招政策傳達(dá)到每一名人員，努力讓高職擴(kuò)招政策家喻戶曉、深入人心，切實(shí)做好組織動員工作，鼓勵引導(dǎo)更多考生報(bào)考高職院校，確保高質(zhì)量完成任務(wù)目標(biāo)。

2：切實(shí)做好高職擴(kuò)招各環(huán)節(jié)工作

省教育廳等部門將綜合考慮生源情況、辦學(xué)條件、經(jīng)濟(jì)支撐等因素，按照向優(yōu)質(zhì)高等學(xué)校傾斜，向區(qū)域經(jīng)濟(jì)建設(shè)急需、社會民生領(lǐng)域緊缺和就業(yè)率高的專業(yè)傾斜，向貧困地區(qū)特別是連片特困地區(qū)傾斜的原則，確定分學(xué)校招生計(jì)劃。

高職擴(kuò)招將繼續(xù)面向應(yīng)往屆普通高中和中職學(xué)校畢業(yè)生以及退役軍人、下崗失業(yè)人員、農(nóng)民工、高素質(zhì)農(nóng)民、企業(yè)員工、基層農(nóng)技人員、村“兩委”干部等群體招生，并對退役軍人、下崗失業(yè)人員、農(nóng)民工、高素質(zhì)農(nóng)民等群體單列招生計(jì)劃。要把高職擴(kuò)招工作和“一村一名大學(xué)生”培育計(jì)劃相結(jié)合，同步推進(jìn)相關(guān)工作。

高職擴(kuò)招專項(xiàng)考試工作在普通高考后進(jìn)行。按照我省疫情防控總體部署以及招生計(jì)劃執(zhí)行情況，適時組織高職擴(kuò)招單招考試的補(bǔ)報(bào)名和招錄工作。針對不同群體特點(diǎn)和受教育狀況，改革完善考試形式和內(nèi)容，在組織高職單招考試的基礎(chǔ)上，再組織一次高職擴(kuò)招單招考試。繼續(xù)完善“文化素質(zhì)+職業(yè)技能”的評價方式和選拔機(jī)制，為學(xué)生接受高等職業(yè)教育提供多種入學(xué)方式。

對參加高職擴(kuò)招單招考試的退役軍人、下崗失業(yè)人員、農(nóng)民工、高素質(zhì)農(nóng)民、企業(yè)員工、基層農(nóng)技人員、村“兩委”干部等可免予文化素質(zhì)考試，由各校組織與報(bào)考專業(yè)相關(guān)的職業(yè)適應(yīng)性測試或職業(yè)技能測試。對于符合免試條件的技能拔尖人才，由高職院校予以免試錄取。做好三二分段制高職轉(zhuǎn)入高等教育階段招生考試工作。

3：加快補(bǔ)齊高職院校辦學(xué)條件

各高職院校主管部門和省轄市要加大對高職院校擴(kuò)招的支持力度，切實(shí)履行主體責(zé)任；發(fā)揮行業(yè)企業(yè)作用，多渠道籌措資金保證基本辦學(xué)條件。

要加強(qiáng)對辦學(xué)條件薄弱的公辦高職院校的改造，結(jié)合實(shí)際需要，擴(kuò)充高職院校教學(xué)用房面積及設(shè)施設(shè)備；加大政府購買高等職業(yè)教育服務(wù)力度；按國家和省有關(guān)規(guī)定，切實(shí)落實(shí)生均撥款制度，完善和落實(shí)相關(guān)學(xué)生資助政策。

4：積極做好分類教育管理工作

各地、各有關(guān)學(xué)校要加強(qiáng)教師隊(duì)伍建設(shè)，加大教師培訓(xùn)力度，加快補(bǔ)齊教師缺口。

各有關(guān)學(xué)?？蓪ν艘圮娙?、下崗失業(yè)人員、農(nóng)民工、高素質(zhì)農(nóng)民和企業(yè)在崗職工等群體單獨(dú)編班，要深入貫徹落實(shí)2019年《教育部辦公廳關(guān)于做好擴(kuò)招后高職教育教學(xué)管理工作的指導(dǎo)意見》（教職成廳函〔2019〕20號）的精神，主動適應(yīng)高職擴(kuò)招后生源多元化、發(fā)展需求多樣化對教育教學(xué)的新要求，按照“標(biāo)準(zhǔn)不降、模式多元、學(xué)制靈活”原則，科學(xué)編制專業(yè)人才培養(yǎng)方案，在采取彈性學(xué)制和靈活多元教學(xué)模式的同時，推進(jìn)線上線下相結(jié)合的混合教學(xué)模式改革，搭建學(xué)分銀行，嚴(yán)格保障集中教學(xué)學(xué)時，保障質(zhì)量型擴(kuò)招，全面提高人才培養(yǎng)質(zhì)量。

要以促進(jìn)就業(yè)和適應(yīng)產(chǎn)業(yè)發(fā)展需要為導(dǎo)向，調(diào)整和優(yōu)化專業(yè)布局，深化產(chǎn)教融合、校企合作，面向就業(yè)市場，提高人才培養(yǎng)針對性和有效性。加強(qiáng)就業(yè)指導(dǎo)、就業(yè)服務(wù)等相關(guān)工作。推動高職畢業(yè)生在落戶、就業(yè)、晉升等方面與普通高校畢業(yè)生享受同等待遇，為更多青年憑一技之長實(shí)現(xiàn)人生價值提供舞臺。

5：加強(qiáng)高職擴(kuò)招組織實(shí)施

在省政府領(lǐng)導(dǎo)下，建立高職擴(kuò)招工作協(xié)調(diào)機(jī)制，不定期召開協(xié)調(diào)會議，研究解決新情況、新問題。各有關(guān)部門要明確部門責(zé)任，切實(shí)履行工作職責(zé),積極主動作為，加強(qiáng)協(xié)同聯(lián)動，形成工作合力。

各地、各有關(guān)學(xué)校要高度重視，切實(shí)履行主體責(zé)任，嚴(yán)明工作紀(jì)律，狠抓工作落實(shí)，將高職擴(kuò)招任務(wù)分解落實(shí)到崗、到人，做到任務(wù)明確、目標(biāo)具體、責(zé)任落實(shí)，形成一級抓一級，層層抓落實(shí)的工作機(jī)制。各有關(guān)學(xué)校要成立高職擴(kuò)招工作專班，建立工作機(jī)制，按要求定期向教育廳報(bào)送高職擴(kuò)招招生數(shù)據(jù)。

省政府教育督導(dǎo)辦將對各地?cái)U(kuò)招組織實(shí)施情況進(jìn)行督查，并將各地落實(shí)情況作為年度對市級人民政府履行教育職責(zé)督導(dǎo)評估的重要內(nèi)容。