高考作文：用“規(guī)范公開”取代“擅自公開”

近日，浙江省教育考試院發(fā)布通報(bào)稱，作為語(yǔ)文評(píng)卷組作文組組長(zhǎng)的陳建新在評(píng)卷結(jié)束后未經(jīng)允許擅自泄露考生作文答卷及評(píng)卷細(xì)節(jié)，嚴(yán)重違反評(píng)卷工作紀(jì)律，并決定停止其參加國(guó)家教育考試工作(含高考評(píng)卷等)。此外，教育部考試中心相關(guān)負(fù)責(zé)人已經(jīng)明確表示，“評(píng)卷人員擅自使用評(píng)卷信息出書講課等行為屬于明顯的違規(guī)行為。”

按照相關(guān)程序，高考滿分作文的公開，應(yīng)當(dāng)獲得閱卷組集體同意，并報(bào)教育考試院批準(zhǔn)，任何人員都不能私自將滿分作文刊登在媒體上。從這個(gè)意義上說，陳建新顯然是違規(guī)的。對(duì)于其“擅自公開”作文背后的動(dòng)機(jī)和利益考量，也有待進(jìn)一步調(diào)查。

浙江這起高考滿分作文爭(zhēng)議，還牽出一個(gè)重要的議題，那就是類似滿分作文等高考閱卷信息，到底該不該公布？長(zhǎng)期以來，在教育界有一種聲音，認(rèn)為高考滿分作文是不該公布的。多年前，海南高考語(yǔ)文評(píng)卷組曾公開宣布，不公開高考滿分作文，結(jié)果招致輿論的強(qiáng)烈反對(duì)。許多地方要么不公開高考滿分作文，要么公不公布很隨意，取決于類似陳建新這樣的閱卷主管者。

反對(duì)公開高考滿分作文的理由是“擔(dān)心社會(huì)評(píng)價(jià)影響高考評(píng)卷”，認(rèn)為高考作文評(píng)分應(yīng)該局限在內(nèi)部學(xué)術(shù)討論的層面，可這樣的觀點(diǎn)其實(shí)是站不住腳的。連更專業(yè)的法院判決都已經(jīng)全面要求公開了，高考作文又有什么理由不公開呢？畢竟，信息透明和公開接受社會(huì)監(jiān)督，是保障高考公平的一個(gè)重要方式。

《生活在樹上》這篇滿分作文的出爐，也印證了高考滿分作文公開的必要性。這樣做不僅可以保障考試公平，也能夠督促閱卷人員履行好職責(zé)，秉持著科學(xué)和專業(yè)的態(tài)度做好閱卷工作。因此，只有進(jìn)一步加大信息公開的力度，進(jìn)一步做好閱卷流程和規(guī)則的公開工作，才能用社會(huì)監(jiān)督為高考作文的閱卷“糾偏”，推進(jìn)高考透明，進(jìn)而保障高考公平。

長(zhǎng)期以來，出于種種考慮，高考閱卷的許多信息都是不能公開的。可是這些閱卷環(huán)節(jié)的重要信息，對(duì)于考生來說極為關(guān)鍵。能夠接觸和掌握這些信息的學(xué)校和考生，往往可以在高考中獲得較大優(yōu)勢(shì)。這種信息的獨(dú)特價(jià)值和市場(chǎng)需求，也給“陳建新”們以權(quán)力變現(xiàn)、打擦邊球的機(jī)會(huì)，出書、培訓(xùn)、辦講座因此搞得紅紅火火。

因此，要治理類似“擅自公開”、從中漁利的行為，一方面固然要對(duì)違規(guī)行為嚴(yán)肅處理，更重要的是用“規(guī)范公開”取代“擅自公開”，在制度上進(jìn)一步推動(dòng)高考透明，保障公眾的知情權(quán)。