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大學(xué)英語(yǔ)四級(jí)的寫作技巧

時(shí)間:2024-06-28 18:07 來(lái)源:111

一 、審題

我們拿到作文后第一件要做的事就是審題。審題的作用在于使你寫作不跑題(如果跑題,條理和語(yǔ)言再好,也得不到及格分,甚至0分。)那末審題要審什么呢?

1.體裁(議論文,說(shuō)明文,描述文)

審題就是要審作文的題材和體裁。因?yàn)槭材拥捏w裁就會(huì)用什末樣的題材去寫。那末體裁包括那些呢?它包括議論文,說(shuō)明文和描述文。從近些年看,四級(jí)作文不是單一的體裁,而是幾種體裁的雜合體。例如:

Directions: For this part ,your are allowed 30 minutes to write a composition on the topic Trying to Be A Good University Student .You should write at least 100 words and you should base your composition on the outline (given in Chinese ) below :

做合格大學(xué)生的必要性

做合格大學(xué)生的必備條件(可以從德智體方面談)

我計(jì)劃這樣做

很多人說(shuō)這種類型的作文是議論文。這是片面的,因?yàn)?,第一段要求?ldquo;...必要性”,這說(shuō)明本段體裁是議論文;第二段要求寫“...必備條件”,這說(shuō)明本段要求寫說(shuō)明文;兒地三段要求寫“...這樣做”,這說(shuō)明本段要求寫描述文。所以在大多數(shù)情形下,四級(jí)作文是三種體裁的雜合體。

2.根據(jù)不同體裁確定寫作方法

我們審題的目的就是根據(jù)不同體裁確定不同的寫作方法。通過(guò)審題,我們可以看出四級(jí)作文大都是三段式。如上例第一段為議論體,第二段為說(shuō)明體,地三段為描述體。而各種文體又不同的寫作方式:

議論文;要有論點(diǎn)和論據(jù),而且往往從正反兩方面來(lái)論述。例如上面第一段的思路是:做合格大學(xué)生,會(huì)怎末樣(這是從正面論述);不能做合格的大學(xué)生,會(huì)怎么樣(從反面論述);所以我們要做合格的大學(xué)生(結(jié)倫)。

說(shuō)明文:可以從幾方面或幾條來(lái)說(shuō)明一個(gè)問(wèn)題,就上作文而言,可以從方面(德智體)來(lái)說(shuō)明合格大學(xué)生的必要性。

描述文:一“人”為中心描述一個(gè)“做”的過(guò)程。與上兩段相比,本段的主語(yǔ)多為人稱代詞,他要與第二段相互應(yīng)進(jìn)行描述。

二 、確定主題句

通過(guò)審題,我們知道該如何確定正確的寫作思路。下邊我們就談如何些。第一部就是要寫主題句。主題句是確保不跑題的前提,只有不跑題才有可得及格分。寫主題句嘴保險(xiǎn)的方法就是把中文提綱的各句譯成英語(yǔ)。例如上述三段主題句分別為:

It is very necessary to be a good university student . (議論體的主題句)

There are several respects of necessities to be a good university student .(說(shuō)明體的主題句)

What I will do in the future is the following .(描述體主題句)

如果要求句是英語(yǔ)就可以把它變成主題句,例如這樣一篇作文:

Good Health

Importance of good health

Ways to keep fit

My own practice

這樣的作文的要求句就可以擴(kuò)充成主題句。擴(kuò)充后三段的主題句分別為:

It is very important to have good health .(將名詞 importance變成形容詞important)

There are four ways to keep fit for me .(用 there be 句型)

My own practices are the following .(采用原詞)

三 、確保文章條理清楚

保證不跑提示寫作當(dāng)中第一任務(wù),第二個(gè)重要任務(wù)就是要做到條理清楚。對(duì)于議論文來(lái)說(shuō),正反面要清楚,對(duì)于說(shuō)明文來(lái)說(shuō)條理要清楚,對(duì)于描述文來(lái)說(shuō),誰(shuí)干什么要清楚。就拿上例Good health 來(lái)說(shuō),第一段保持正反面要清楚救應(yīng)這樣寫:正面(With good health ,we can...),反面(Without good health ,we can do nothing .We can’t do...)

為了使文章更具有條理性,我們可以用first(ly) second(ly) third(ly)等副詞,他們可以是文章的條例性更加突出。作文是主觀題,想得告分就必須引起老師的主意,老師的時(shí)間很短(每篇作文只有一兩分鐘就要閱完),所以我們?cè)诹姓{(diào)試最好不用: To be with,... after that ,...And then, ... The next , ... The following , ... As last ... 。因?yàn)橛眠@樣的詞語(yǔ)不利于老師看出你作文的條理性。

四 、保證作文符合字?jǐn)?shù)要求的十二句作文法

考生一般都希望作文達(dá)到字?jǐn)?shù)而又不至于寫得太多,因?yàn)閷懙锰嘁环矫姹┞蹲约赫Z(yǔ)言上的弱點(diǎn),另一方面又會(huì)占用過(guò)多的時(shí)間。寫得太多還易跑題,一個(gè)有效的方法就是十二句作文法。

我們知道,四級(jí)作文都是三段式。我們算一下,如果我們?cè)诿恳欢沃袑懮纤木?,即主題句加兩三句擴(kuò)展句和一個(gè)結(jié)論句就可以了。這樣全篇在十二句左右,每一句十多個(gè)詞,就又120-150個(gè)字。大家可以試圖找一些作文題練一練。

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