放飛孩子的夢想

放飛孩子的夢想作文實(shí)例一

連日來反復(fù)的天氣，讓所有事物都逐漸變得懶怠與消沉，仿佛都提不起一點(diǎn)精神。清晨，微涼的風(fēng)掠過臉龐，給人一種神清氣爽的感覺，我相信總有一天會(huì)有好天氣。

早餐過后，我去課室里幫忙。象棋課上孩子們都安靜的在座位上"切磋"棋藝，我先看見象棋老師嘉怡在陪一個(gè)小朋友下棋，她一直在讓著小朋友。后來我看見兩個(gè)小朋友毫無章法地下棋，玩得不亦樂乎。我便指點(diǎn)了其中一個(gè)獲勝，另一個(gè)孩子便生氣了，我便連忙逃跑。我的腦?；腥幌袷潜灰恍┻b遠(yuǎn)又熟悉的東西撞了一下，孩子的世界與我們不同，他們不受條框的約束，是自由的，是奔放的，他們享受的是游戲中的快樂，并不是真正的輸贏。

在另一個(gè)課室，孩子們在走著活力四射的T臺(tái)秀，其中一個(gè)小女孩柯詩華跑過來問我頭上的發(fā)型是怎么弄的，可不可以教她。今天我起床的時(shí)候，突然有了興致便弄了一個(gè)精巧的發(fā)型。我說可以，但是沒有發(fā)圈。她說下午帶過來行嗎？我想了想便答，可以啊。大概是我表現(xiàn)的友好，她很喜歡我，甚至可以說是黏人。于是她繼續(xù)提出了一個(gè)要求，我可不可以陪她一起上課，做她的同桌？我看著她清澈的眼睛，實(shí)在說不出拒絕。上課的時(shí)候，我又送了手折玫瑰花給她。在她們?nèi)嗪嫌暗臅r(shí)候，我悄悄地離去，跟她揮手道別。

焦躁的太陽已經(jīng)忍不住要擺脫烏云的魔掌，下午轉(zhuǎn)眼就到。我忍耐著疲倦，起床找那個(gè)小女孩。我不愿意失信于她，我也曾是孩子，我明白承諾對于孩子的重要性。孩子都是單純而又執(zhí)著的，我害怕自己因?yàn)橐淮问Ъs令她心靈蒙上灰塵。我去到課室找她，替她扎好頭發(fā)，陪她待了一會(huì)兒便告別了。離別前，我加了她的qq，也留下了合影。但愿今天我把快樂帶給了她。

每個(gè)孩子都是小天使，我們要細(xì)心地呵護(hù)他們純潔而美好的心靈，放飛他們自由的夢想。

放飛孩子的夢想作文實(shí)例二

寒冷的冬天走遠(yuǎn)了，溫暖的春天向我們招手。懷著激動(dòng)的心情，坐著快樂的巴士，吳江日報(bào)小記者們，走，我們一起去踏青。

走進(jìn)迷笛音樂公園，步行在小道上，小鳥高立枝頭，縱情婉轉(zhuǎn)歌唱。老牛哞哞叫著，聲音低沉而慈祥。路邊的小草穿著青綠色的燕尾服，散發(fā)著濃濃的清香。沉浸在這寧靜和諧的景致中，怎能不令人心曠神怡？向遠(yuǎn)處眺望，是一大片櫻花林。這難道就是小記者種植的“希望林”？我疾奔而至，只見櫻花還未綻放，但花骨朵兒卻很飽滿，像一個(gè)個(gè)胖娃娃，又似一個(gè)個(gè)害羞的少女?？粗@些“柔嫩”的櫻花，憐愛之情油然而生。是啊，這片櫻花林需要我們一批批小記者的持久呵護(hù)！

告別“希望林”，我們聽了個(gè)講座。大家盤著腿，席地而坐。“橘子老師”授給我們一個(gè)寫作技巧——想象力。聽完講座，大家又累又餓。我們便去大廚房包餛飩。不久，一盆熱騰騰的餛飩端了上來，大家一掃而空。

吃飽喝足，就該動(dòng)一動(dòng)了。老師給我們每人一個(gè)風(fēng)箏和一個(gè)線盤。大家迫不及待地跑到廣場上，開始組裝風(fēng)箏。我激動(dòng)地打開風(fēng)箏，小心翼翼地把那根黑色小棒插在風(fēng)箏背面的兩個(gè)孔之間，當(dāng)它的“腰”，再謹(jǐn)慎地從線盤里拉出線來，用笨拙的手指捏住細(xì)線去穿孔，可我怎么也打不好結(jié)。看著別人早已把風(fēng)箏放上了天空，我急得團(tuán)團(tuán)轉(zhuǎn)。這時(shí)，救星老師趕來。她用纖纖細(xì)指捏住線，嫻熟地穿過風(fēng)箏正面的一個(gè)孔，熟練地系好一個(gè)死結(jié)。哈，可以放風(fēng)箏了！放眼望去，好多小記者都已經(jīng)把風(fēng)箏放飛起來。它們在藍(lán)天里翱翔，自由自在?？戳私腥肆w慕不已。太棒了，我也要加入這個(gè)隊(duì)伍！我左手持線盤，右手拿風(fēng)箏，舉過頭頂，逆風(fēng)跑起來。真是天助我也！等風(fēng)箏飛平穩(wěn)后，我便一點(diǎn)一點(diǎn)地放線。風(fēng)箏宛如乖巧的孩子悠閑漫步于空中。我沿著廣場飛奔，身旁的樹一閃而過，暖風(fēng)柔柔，愜意賽神仙。

一個(gè)個(gè)風(fēng)箏，像一個(gè)個(gè)夢想。我們把它們放飛，飄向遠(yuǎn)方……美好的踏青之旅讓人久久回味。