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學(xué)無(wú)止境,勇攀高峰

時(shí)間:2023-03-17 15:33 來(lái)源:111

學(xué)無(wú)止境,勇攀高峰作文實(shí)例一

從原始社會(huì)到如今的科技時(shí)代,人類文明的發(fā)展離不開學(xué)習(xí),歷史的長(zhǎng)河源遠(yuǎn)流長(zhǎng),勤奮學(xué)習(xí)的故事可謂數(shù)不勝數(shù),正是這些流放千年的學(xué)者,讓我們感受到了“學(xué)無(wú)止境”的真諦。

學(xué)無(wú)止境,顧名思義,指學(xué)習(xí)并無(wú)盡頭,應(yīng)奮進(jìn)不息。然而卻很少有人能真正的去感悟?qū)W無(wú)止境的含義,常常取得一點(diǎn)小的成就便會(huì)滿足,蘇東坡年輕時(shí)是常識(shí)淵博的才俊少年,日子長(zhǎng)了,他開始自滿了,有一次,他在家門口貼了一副對(duì)聯(lián)“識(shí)遍天下字,讀盡人間書。蘇東坡的父親看見了,擔(dān)心兒子自滿,于是提筆在對(duì)聯(lián)上各家兩個(gè)字,”發(fā)奮識(shí)遍天下字,勵(lì)志讀盡人間書”蘇東坡看見了父親的字,十分羞愧,從此虛心學(xué)習(xí),取得了巨大的成績(jī)。

吾生有涯,而知無(wú)涯。學(xué)習(xí)之中,驕傲之心不可有,進(jìn)取之心不可無(wú)。學(xué)習(xí)的過程就像臺(tái)階,當(dāng)你認(rèn)為自己已經(jīng)到達(dá)頂峰的時(shí)候,會(huì)發(fā)現(xiàn),你看到的依然是別人的腳跟,這個(gè)時(shí)候,有些人選擇放棄,一直停留在這個(gè)位置,也有人暗下決心超越前面的人。愛因斯坦是物理學(xué)界空前絕后的天才,本可以在取得成就后安度時(shí)光,卻依然孜孜不倦的學(xué)習(xí)著。

“學(xué)習(xí)的敵人是自己的滿足。”不錯(cuò)的,若每個(gè)人都滿足于現(xiàn)狀,人類就不會(huì)進(jìn)步,相反,若人人都有著進(jìn)取心,那么人類的科技與知識(shí)就會(huì)越來(lái)越充裕。

 

學(xué)無(wú)止境,勇攀高峰作文實(shí)例二

書籍是人類進(jìn)步的階梯,是綠化精神荒園的綠草,是陶治人格情操的花香。

讀書使人明智,使人明理,更能讓我們的人生價(jià)值得到升華??v觀古之圣賢,近之偉人學(xué)者,都已在讀書方面給我們做出了光輝典范,自孔子汗牛充棟、韋編三絕的故事,到馬克思與大英圖書館的不解情緣,再到與圖書館的崢嶸歲月。這無(wú)不是在用鋼鐵般的事實(shí)說(shuō)明,養(yǎng)成讀書的好習(xí)慣,就相當(dāng)于我們長(zhǎng)了一雙飛向成功圣地的翅膀,受益無(wú)窮。

近期,學(xué)校為我們辦了借書證,還為我們各班設(shè)置了“漂流書屋”其目的在于培養(yǎng)大家讀書的好習(xí)慣。對(duì)此愿大家都能積極主動(dòng)起來(lái),將自己的課外書奉獻(xiàn)出來(lái),這本書是一次愛心的傳遞,一份智慧的灑脫,更是一次信任的流傳。一股溪流,終將難越大漠,但若千萬(wàn)條溪流匯集,便無(wú)可阻擋。你的一本書,我的一本書,加起來(lái)便是無(wú)數(shù)本書。

“漂流書屋”的設(shè)置更能促進(jìn)我們養(yǎng)成環(huán)保節(jié)約的好習(xí)慣。身為中學(xué)生的我們有責(zé)任、有義務(wù)對(duì)人類環(huán)保事業(yè)獻(xiàn)出自己的一份力量,本次活動(dòng)的開展就是我們奉獻(xiàn)出微薄之力的絕佳機(jī)會(huì)。

那么如何健康、科學(xué)地讀書,這是我們必然要提及的問題,當(dāng)今的社會(huì)上各種書籍、刊物層出不窮,合理地選擇書籍十分重要。培根曾說(shuō):有些書可供一嘗,有些書只要讀讀他們的一部分就夠了,有些書可以全讀,但是不必過于細(xì)心地讀。還有不多的幾部書則應(yīng)當(dāng)全讀、勤讀,而且用心地讀。一本好書,可以慧智;一本好書,可以明心。健康向上的書籍能讓我們明辨是非,懂得禮儀廉恥,在益書的引導(dǎo)下調(diào)整我們奮進(jìn)的方向,用準(zhǔn)則來(lái)約束自己的行為,用信條來(lái)支配自己的行動(dòng),用事跡來(lái)引導(dǎo)我們的思想,在精神的世界里為自己建造一座無(wú)與倫比的心靈花園。此后,你不會(huì)再為自己的困難而擔(dān)心,你將獲得的是享受、是信心、是勇氣、是成功。

讓我們共同行動(dòng)起來(lái),一起創(chuàng)造一個(gè)溫馨、和諧的讀書環(huán)境,讓書籍幫助我們?cè)竭^重重困難,勇往直前。

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