生活中的自讀課

生活中的自讀課作文實例一

青春燦爛，前途光明。2000多年前，古羅馬的哲學家思想家塞涅卡曾經(jīng)說過：我們何必為生命的片段而哭泣，我們整個人生都催人淚下。

此時，我坐在中考考場里，書寫自己的青春年華，欣賞自己一往無前的奮斗姿態(tài)。

一代人有一代人的際遇，一代人有一代人的理想。在最好的時代，在最美好的年紀里，我們總是固于一個“喪”字，把“好難”、“好累”掛在嘴邊，反而向往父輩和祖輩的“無壓力時代”，殊不知他們在那些年代經(jīng)歷著什么。有的人在戰(zhàn)爭中死去，甚至都見不到共和國的建立；有的人遇上大災荒，攜子帶女一路乞討輾轉(zhuǎn)他鄉(xiāng)；有的人下鄉(xiāng)插隊，在農(nóng)村一呆就是十幾年。

他們在自己的生活中找到了對抗苦難與宿命的武器——理想，成就了他們的人生財富。那一代人的人生或許粗櫪，性格卻如此堅韌，一如既往沉浸在自己的理想天地中，編織更多更美的云翳交匯絢爛的彩霞。多少人從田間地頭走進高等學府，成為共和國高精尖科研項目的拓荒人；多少人扎根在邊陲鄉(xiāng)村，成為中國農(nóng)村的建設者；多少人響應國家號召扔掉鐵飯碗，加入到改革時代的創(chuàng)業(yè)洪流。即便是最普通的人，在生活的這一課中依然可歌可泣，數(shù)億人脫貧致富，飛船上天，航母下水，重建文化自信，他們永不懈怠、一往無前，配得上我們的贊美。

因而我們有理由對未來充滿信心，對理想充滿勇氣。追求的過程中往往伴隨著掙扎與痛苦，但依然要快樂，并相信未來。有時候生活就是愛跟在追求理想的人開玩笑，不會讓你輕易實現(xiàn)，總會給你帶來沮喪，帶來志忑，甚至苦苦追尋卻什么都沒有得到，滿是路人的識笑。不過，這又怎么樣？一帆風順，顯不出水手的堅強，不能因現(xiàn)實復雜而放棄理想，不能因理想遙遠而放棄追求。

身邊有些人看似走在你前面，也有人看似走在你后面，但每個人都有自己的人生一課，不用嫉妒或嘲笑，沒有落后，沒有領先，命運正在為你安排屬于你生命中的一課，讀懂了理想，也就讀懂了生活，也就讀懂了自我。愿你我的生命，如同那最絢爛的流星，每一顆都綻放著動人的光輝。

生活中的自讀課作文實例二

生活是一本厚重的大書，剛開始打開這本書，我們需要父母、老師的“伴讀”；而當我們逐漸長大，就要學會上“自讀課”。

昨天去吃飯，又去吃了板面。板面是父親第一次帶我出去時吃的飯，也是經(jīng)常吃的飯。

畢竟板面相對于其他的飯食在城市中的性價比要高點，也更經(jīng)濟實息些。吃過幾次，后來我自己出去吃飯，也習慣于去吃板面了。昨日再次去吃到了那充滿回憶依戀的飯食。吃飯時我不禁自問：“你真的是喜歡吃板面嗎？”仔細想了幾次，感覺好像是的，又好像不是。是啊，為什么感覺是呢？因為父親的引導，我感覺這板面比之前吃的面好像都合口味，于是我說服自己我是喜歡它的。為什么感覺又不是呢？如果有其他的選擇，我依舊會選擇它嗎？想著好像又不是的。

再仔細分析，終于明白了，我把父親的喜愛當成了自己的選擇。而且在這個過程中雖有懷疑，卻在努力說服自己要和父母的選擇一致，不然好像是對父母的不忠，也會令自己更加迷茫。

從小父母對我的管教都很嚴厲，父親偏向于保守，母親更開明些，然而在對女兒的管教方面，他們卻達成了完美的統(tǒng)一。我從小的世界便是父母讓我明白的世界，他們會告訴我什么可以做，什么不可以做，世界是什么樣的。也許有人會問，“你自己平時也會有對生活的感觸，那難道不是你的世界嗎？”是啊，那的確不是我的世界，真正影響一個人的不是她經(jīng)歷的什么，而是她如何解讀這種經(jīng)歷。在父母的管教下我健康茁壯的成長了，成為了父母期待的樣子。很多孩子都是這樣的，我們的所有選擇都和父母有著千絲萬縷的聯(lián)系，哪怕是叛逆都源于他們的期待。

也是這些讓我懂得，很多時候我們的成長都只是生理年齡的成長，或者說我們所做的都是將青少年時期建立的價值觀不斷強化完善。這種價值觀的來源是我們的父母和他們?yōu)槲覀儬I造的成長環(huán)境，這種價值觀是否正確呢？答案是未知的。然而由于我們對父母絕對的信賴，讓我們遺忘了對這件事的懷疑，這就是為什么我們和父母的選擇何其相似。

然而，真正的成長卻比應該只是父母的模仿，真正的成長是從“生活的自讀課”開始的。獨自去觀察生活，面對和處理生活中的問題，獨自去思考解決問題的辦法，對人對事有自己的看法，敢于去面對和探索未知的生活，生活的自讀課需要我們學習的技能還有很多很多。也許，我們會碰得頭破血流，也許我們會錯誤的解讀生活這本書，但是請相信，自由的思考和探索會讓我們更快地成長，哪怕付出慘痛的代價，也會獲得彌足珍貴的經(jīng)驗。

只有精神獨立才能真正成長，因為那是價值選擇獨立的開始。讓我們從自讀開始，去認真讀生活這本書吧。